Souza Do Carmo, L., & 		Ademir Oliveira De Andrade, R.
(2018).
 A CONTRIBUIÇÃO DA PROSPOSTA METODÓGICA DO ENSINO HÍBRIDO ATRAVÉS DOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM MOODLE E BLACKBOARD.
<em>CIET:EnPED, </em>.
Recuperado de <a href="https://cietenped.ufscar.br/submissao/index.php/2018/article/view/150" target="_new">https://cietenped.ufscar.br/submissao/index.php/2018/article/view/150</a>