Nadja Silva D’Almeida Caniçali, M., & Rodrigues De Souza, S. (2018). EL LUGAR DOCENTE COMO FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO DE LA PRAXIS PEDAGÓGICA EN LA ERA TIC. CIET:EnPED, . Recuperado de https://cietenped.ufscar.br/submissao/index.php/2018/article/view/422