Nadja Silva D’Almeida Caniçali, M., & Rodrigues De Souza, S.
(2018).
EL LUGAR DOCENTE COMO FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO DE LA PRAXIS PEDAGÓGICA EN LA ERA TIC.
CIET:EnPED, .
Recuperado de https://cietenped.ufscar.br/submissao/index.php/2018/article/view/422