O USO DE TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA

Resumo

O uso das tecnologias da informação e da comunicação nas escolas já não é algo novo, embora possamos perceber diferentes estágios de seu uso no cotidiano de professores e estudantes, estágios que variam não só no que tange ao conhecimento dos usuários em relação aos recursos, mas também à infraestrutura disponível para seu uso nos ambientes educativos. Este trabalho discorre sobre o uso que professores de escolas pública do RN fazem das tecnologias em seu cotidiano profissional a partir de pesquisa desenvolvida pelo Grupo de Multireferencialidade, Educação e Linguagem (GPMEL) do IFRN. Foram considerados os aportes teóricos sobre a inter-relação entre educação e TIC por meio de Tedesco (1995); Brunner (2004) e Sancho (2006). Os resultados apontam que o uso predominante das tecnologias se dá mais para finalidades pessoais do que articuladas às práticas pedagógicas escolares.