TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE CARDIOVASCULAR DE CRIANÇAS ESCOLARES

Francisca Bertilia Chaves Costa; Márcio Luiz Carlos de Morais; Célida Juliana de Oliveira; July Grassiely de Oliveira Branco; Rafaela Oliveira de Sales; Lilia Braga Maia; Ana Maria Fontenelle Catrib

Francisca Bertilia Chaves Costa UNIVERSIDADE DE FORTALEZA
Márcio Luiz Carlos de Morais UNIVERSIDADE DE LISBOA
Célida Juliana de Oliveira Universidade Regional do Cariri (URCA)
July Grassiely de Oliveira Branco UNIVERSIDADE DE FORTALEZA
Rafaela Oliveira de Sales UNIVERSIDADE DE FORTALEZA
Lilia Braga Maia Universidade Regional do Cariri (URCA)
Ana Maria Fontenelle Catrib UNIVERSIDADE DE FORTALEZA

Resumo

Objetivou-se analisar a aplicabilidade de uma tecnologia educacional, na modalidade de jogo educativo, a partir da utilização de tecnologias digitais para a promoção da saúde cardiovascular em crianças escolares. Pesquisa metodológica ainda em andamento, apresentando como locais de execução: um laboratório de desenvolvimento de técnicas educacionais de uma instituição de ensino superior e uma escola de educação básica do município de Fortaleza/Ceará para a avaliação de sua aplicabilidade. A proposta de estudo encontra-se em seu terceiro momento de realização, a construção da tecnologia educativa voltada para a promoção da saúde cardiovascular. Para garantir uma melhor qualidade no desenvolvimento desse constructo, nesta etapa crianças na faixa etária de oito a dez anos foram convidadas a participarem de um teste piloto em relação ao jogo desenvolvido. Diante dos achados extraídos das falas das crianças envolvidas com a atividade, pôde-se constatar que o jogo apresenta potencialidades para a promoção da saúde cardiovascular. Espera-se, a partir dessa proposta, comprovar a hipótese de que tecnologias educativas podem contribuir para a promoção da saúde cardiovascular em crianças escolares, contribuindo para sanar a lacuna existente quanto às estratégias educacionais que promovem a saúde cardiovascular de crianças escolares.