NETO, Joaquim Ferreira da Cunha.
 A UTILIZAÇÃO DO GOOGLE CLASSROOM E DO SOFTWARE MDMAT- NOS ANOS INICIAIS: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO CIENTÍFICO DE FRAÇÕES.
<strong>Anais do CIET:EnPED:2020 - (Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância)</strong>, São Carlos, ago. 2020.
ISSN 2316-8722.
Disponível em: &lt;<a href="https://cietenped.ufscar.br/submissao/index.php/2020/article/view/1170" target="_new">https://cietenped.ufscar.br/submissao/index.php/2020/article/view/1170</a>&gt;. Acesso em: 19 set. 2024.