ARQUITETURA PEDAGÓGICA PARA PRODUÇÃO COLABORATIVA DE MATERIAL DIDÁTICO
Resumo
Temas complexos e interdisciplinares como ‘Aquecimento Global’, estão presentes na área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias e envolvem, além da Química, outras ciências, como a Biologia e a Geografia. A produção de material didático contemplando as diferentes perspectivas do tema é igualmente desafiadora. Neste artigo descrevemos um processo de construção colaborativa desse tipo de material utilizando o paradigma de ‘Arquiteturas Pedagógicas’, que pressupõe equilibrar componentes fundamentais como concepção pedagógica forte, sistematização metodológica e suporte tecnológico que possibilite aos estudantes dispor de atividades cognitivamente instigantes e contemplem múltiplos caminhos e abordagens. Um recurso de software gratuito foi usado para edição de documentos e construção de um texto colaborativo que posteriormente foi disponibilizado e utilizado em um ensaio de utilização por estudantes que de modo geral evidenciou a adequação da proposta.
