AS POSSIBILIDADES INTEGRATIVAS DA FERRAMENTA GOOGLE MAPS AO ENSINO DE GEOGRAFIA

Resumo

A educação, em suas mais variadas formas e escalas foi um dos suportes que proporcionou a humanidade as bases para um desenvolvimento onde necessidades e limitações agora apresentam-se de formas ressignificadas. Desta maneira, destacamos a atualidade dos contextos escolares, que cada vez mais imersos em tecnologias, que apesar de potencializarem as metodologias educacionais dos professores e, consequentemente, auxiliar no desenvolvimento dos estudantes, também se mostram como um desafio a ser superado por apresentar-se, ainda limita quando suas plenas compreensões e utilizações. Neste trabalho reunimos um conjunto de referências bibliográficos destrinchando uma síntese entre a importância da educação para a construção dos sujeitos, os reflexos das políticas educacionais brasileiras para a amenização das lacunas entre as formações docentes e as realidades educacionais, e por fim, como as aulas de Geografia, podem ser ativamente lecionadas com a utilização de softwares de geolocalização, especificamente, pelo emprego do Google Maps e suas perspectivas funcionais. As considerações aqui obtidas são frutos das análises contextuais pelo decorrer do trabalho, e evidenciam como a cooperação entre professores a alunos podem amenizar as complexidades, erroneamente, atreladas as aplicações tecnológicas escolares.