CAPACIDADE DINÂMICA GERENCIAL: UM ESTUDO EM ESCOLAS PRIVADAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA
Resumo
O presente trabalho tem o objetivo de identificar quais as características dos gestores de escolas privadas de ensino básico usando a teoria da Capacidade Dinâmica Gerencial, mapeando e identificando como os gestores atuam através das três dimensões da CDG: Capital Humano Gerencial, Capital Social Gerencial e Capital Cognitivo Gerencial. Através de uma pesquisa qualitativa que foi realizada em escolas de educação básica no estado de São Paulo com o intuito de responder “Quais as características de gestores de escolas privadas de ensino básico?”. A análise foi realizada através da consolidação das entrevistas identificando as características dos gestores sob a ótica da teoria de CDG. Os resultados preliminares apontam para importância da formação acadêmica, o relacionamento interno e externos com as pessoas e a crescente relevância da tecnologia na gestão.
