PLANEJAMENTO DE ENSINO SOBRE BIOMAS BRASILEIROS

Resumo

Segundo Skinner (1968/1972), o ensino de repertórios complexos deve ser feito em pequenos passos, com a oferta de reforço em cada um deles, o que caracteriza as máquinas de ensino. O objetivo do presente trabalho foi elaborar um programa de ensino sobre os biomas brasileiros, utilizando-se dos fundamentos analíticocomportamentais. Por meio do estudo dos pressupostos skinnerianos sobre tecnologias de ensino e também dos conteúdos sobre os biomas brasileiros, obteve-se um conjunto de contingências planejadas de ensino, que se pretende aplicar em um sujeito experimental, para avaliar as alterações em seu repertório comportamental.