CIET:EnPED:2020 - Políticas e gestão por meio de/para o uso de TDIC

• USO DA TECNOLOGIA NA AVALIAÇÃO DE EGRESSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE.

  Tamiris Mariani Pereira Desiderio, Ana Silvia Sartori Barraviera Seabra Ferreira, Antonio Carlos Caramori

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• UMA METODOLOGIA COLABORATIVA PARA ELABORAR UM CURSO MOOC DE MATEMÁTICA EM SEUS DIFERENTES CONTEXTOS PARA SECUNDARISTAS E PROFESSORES

  Aline Silva de Bona, Náthali Severo Schuster, Anelise Lemke Kologeski, Carina Petsch, Ana Boeira Porto, Sabrina Letícia Couto da Silva, Luiz Felipe Velho

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• UM OLHAR SOBRE OS INDICADORES DE TAXA DE SUCESSO: CURSOS LICENCIATURAS DA UEADTEC/UFRPE

  Denize Siqueira da Silva Azevedo, Cíntia Inês Boll

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• TECNOLOGIAS DIGITAIS NA GESTÃO ESCOLAR: DILEMAS E DESAFIOS NA PERSPECTIVA DOS DIRETORES

  Raíssa de Oste, Camila Dias de Oliveira, Glauber Santiago

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• A BNCC E O LETRAMENTO DIGITAL: LEITURA E ESCRITA DIGITAL NO ENSINO MÉDIO

  Elaine Vasquez Ferreira de Araujo

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• TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) NO ENSINO À DISTÂNCIA: APONTAMENTOS A PARTIR DA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL

  Carlos Caetano de Almeida, Nayara Ferreira Costa, Alysson Fernandes Mazoni, Wilson Prates de Oliveira, Carolina Zabini, João Maurício Rosário

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• SIMULAÇÃO DE NEGÓCIOS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM ATIVA PARA FORMAÇÃO DO ADMINISTRADOR DO SÉCULO XXI

  Giorgia Redwitz Arabe, Marta Fabiano Sambiase

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• PROCESSOS DE AVALIAÇÃO ONLINE EM UMA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UAB: ASPECTOS QUE REFORÇAM A NECESSIDADE DA INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EAD ONLINE NAS IES PÚBLICAS DO BRASIL

  Domício Magalhães Maciel, Rosana Giaretta Sguerra Miskulin

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• PORTFÓLIO DIGITAL COMO FERRAMENTA PARA ANÁLISE DE COMPETÊNCIAS DESENVOLVIDAS EM UM CLUBE DE CIÊNCIAS

  João Pedro Mardegan Ribeiro, Leila Maria Beltramini, Maria Ohanna Jacinto, Marcos Vinicius Ribeiro Ferreira, Gislaine Costa dos Santos, Nelma Regina Segnini Bossolan

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• POLÍTICAS PÚBLICAS PARA INSERÇÃO TECNOLÓGICA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO: BREVES DISCUSSÕES TEÓRICAS

  Emerson Melo de Souza, Erlinda Martins Batista

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• POLÍTICAS PÚBLICAS PARA CRECHES (0-3 ANOS) EM TEMPOS DE COVID19: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO À DISTÂNCIA

  Flaviane Miron Corda, Sandra Lúcia Ferreira

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• PERMANÊNCIA E EVASÃO EM CURSOS A DISTÂNCIA: ESTUDO REALIZADO COM ESTUDANTES DE UM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL

  Kelvin Kelton Mendes, Fernanda de Jesus Costa, Thiago Penido Martins, Handilany Thamiris de Araújo Souza de Oliveira, Matheus Felipe dos Reis Rodrigues, Laura Maria Braga, Isabela Silva Nogueira

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• OS EFEITOS DA PANDEMIA NO STRICTO SENSU: OS DESAFIOS PARA O USO DAS TICS E O FOMENTO PARA A IMPLANTAÇÃO DA MODALIDADE EAD

  Júlio César Pereira, Sandra Lúcia Ferreira

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• O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, NA PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO DE UM FESTIVAL DE CURTA METRAGEM, EM UM INSTITUTO DE ENSINO

  Carla Cristina Rodrigues Santos, Paulo Alves de Oliveira, Anna Beatriz Rodrigues de Amorim, Raquel Martins Fernandes, Aline Moreira Aguiar

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• O TRABALHO DOCENTE EM TEMPOS DE COVID-19: PERCEPÇÕES NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA

  Carla Busato Zandavalli, Marize Aparecida Leite Siqueira Silva

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• O PIONEIRISMO DO PROCAP/MINAS GERAIS NA FORMAÇÃO CONTINUADA E A DISTÂNCIA EM EDUCAÇÃO NO BRASIL

  Sandra Vidal Nogueira

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• O PAPEL DAS TECNOLOGIAS NA BNCC E NOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS.

  Dayse Pereira Barbosa Souza, Márcio Silveira Lemgruber

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• O ENSINO EM TEMPOS DE PANDEMIA DO COVID-19

  Andréia Maria Ambrósio de Souza Accordi, Iury de Almeida Accordi

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• O CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE EAD: ANÁLISE SOBRE OS INDICADORES DE EVASÃO DOS ALUNOS

  Ana Paula Faustino-Ferber, Vâner Lima Silva, Silvia Maria da Silva Lopes, Cristiane Nobre Nunes, Giseli Passador

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• O CURSO DE DIREITO INTERNACIONAL DOS CONFLITOS ARMADOS E O USO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: A VISÃO DOS SEUS DISCENTES

  Hercules Guimarães Honorato

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• O CENÁRIO DAS LICENCIATURAS EM QUÍMICA EAD E PRESENCIAL NO BRASIL (2020)

  Dylan Avila Alves, Nyuara Araújo da Silva Mesquita

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• NÚCLEO DE ENSINO DIGITAL PARA PROFESSORES NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: AVALIAÇÃO DE UMA PROPOSTA

  Claudia Mara Amigo Lopes

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• MUSEUS DE CIÊNCIA: ESPAÇOS DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E ALFABETIZAÇÃO CIÊNTÍFICA

  Sandra Regina do Amaral, Denissandro da Cruz Bento, Fabiana da Silva Kauark

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• METODOLOGIA DE ENSINO HÍBRIDO NO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO DA LITERATURA

  Elson Luciano Weber, Clarissa de Assis Olgin, Clarissa de Assis Olgin

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• LÓGICA FUZZY NA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS

  Patrícia Takaki, Márcio Matias, Iuri Galdino, Matheus Honorato, Hamilton Gomes

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• LIMITES E OPORTUNIDADES PEDAGÓGICAS SUSTENTADAS NAS METODOLOGIAS ATIVAS NO CONTEXTO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO

  Edina Elisangela Zellmer Fietz, Liandra Pereira, Delcio Pereira, Sueli Maria Weiss Rank

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• LETRAMENTO CRÍTICO NA CONSTRUÇÃO DE UMA POLÍTICA EDUCACIONAL RESPONSIVA DO PROFISSIONAL MILITAR

  Livia Aparecida de Almeida e Sousa

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• INVERTENDO A SALA DE AULA: UM PROPÓSITO PARA DISCIPLINAS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DO SUL DE MINAS

  Dayanny Carvalho Lopes Alves

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• INTERLOCUÇÃO SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS RELACIONADAS AO USO DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

  Andressa Elvira Matias Coelho, Erlinda Martins Batista

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• IMPLEMENTAÇÃO DE CURSOS A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR

  Samáris Ramiro Pereira, Ívia Campos Previtali-Sampaio, Jovelino Sérgio Seraphim, Sueli Aparecida Loddi, Vanessa de Souza Brick

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• GESTOR: UM ATOR ESQUECIDO DA EAD

  Julio Corcino Rodrigues Mota Junior

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• GESTÃO EDUCACIONAL DO PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL: DESAFIOS E OPORTUNIDADES

  Georgiana Luna Batinga, Ana Maria Blanco Teles Moulin

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• GESTÃO DA ESCOLA E AS EMERGÊNCIAS DA TECNOLOGIA DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC): SOLUÇÃO OU ILUSÃO PARA A AÇÃO EFICAZ

  Eduardo Paiva Oliveira, Sandra Lúcia Ferreira

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• GAMIFICAÇÃO NO ENSINO COMO PRÁTICA MOTIVACIONAL NA EDUCAÇÃO 4.0

  Wesley Souza, Carina Rondini, Luciene Rodrigues Cavalcanti

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• GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO COMBATE À EVASÃO: POTENCIALIDADES DA IMPLEMENTAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR

  Adilson Rocha Ferreira, Fernando Silvio Cavalcante Pimentel, Raphael de Oliveira Freitas

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• FRAMEWORK CYNEFIN: UMA OPÇÃO DE INSTRUMENTO PARA TOMADA DE DECISÃO EM AMBIENTE ESCOLAR DURANTE UMA CRISE

  Francisco José Dias Júnior

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• ESTUDO DE VIABILIDADE DA IMPLANTAÇÃO DE FERRAMENTAS DE LEARNING ANALYTICS NO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

  Juliane Colling, Shayane Barros, Sibele Mueller

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• ESTRATÉGIAS DE ENSINO PELA APRENDIZAGEM REMOTA: EXPERIÊNCIAS DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

  Tatiane Pacheco de Mattos, Ana Maria Freitas

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• ENSINO HÍBRIDO: UM ESTUDO SOBRE A EFICIÊNCIA DA METODOLOGIA HÍBRIDA NA UNIFAGOC

  Tatiana Costa Coelho

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• ENSINO DE PORTUGUÊS A DISTÂNCIA PARA MÉDICOS CUBANOS RESIDENTES NO BRASIL PELO PROGRAMA MAIS MÉDICOS

  Suiane Bezerra da Silva

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• ENSAIO TEÓRICO-METODOLÓGICO SOBRE A SOCIOLOGIA COMPREENSIVA E A TEORIA INSTITUCIONAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A ANÁLISE DA INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

  Braian Veloso, Daniel Mill

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• EDUCAÇÃO ESCOLAR NA PANDEMIA: POLÍTICAS PÚBLICAS DO ESTADO DE MINAS GERAIS, BRASIL, NO ENFRENTAMENTO DA CRISE DO NOVO CORONAVÍRUS

  Marcos Lorran Paranhos Leão, Maria Tereza Damasceno de Oliveira, Thamyris Mariana Camarote Mandú

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• EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA EM TEMPOS DE PANDEMIA: INTENSIFICAÇÃO DO USO OU IMPROVISAÇÃO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO SUPERIOR?

  Wanessa Renault Martins, Sônia Regina Mendes

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• EDUCAÇÃO CONECTADA: CONEXÕES E INCERTEZAS NA EXECUÇÃO DO PROJETO TO LIGADO

  Meire Lúcia Andrade da Silva, Maria das Graças Pereira Silva, Lêda Lira Costa Barbosa, Aldeniza Pereira da Silva

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• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA OS SERVIÇOS DE SAÚDE: PERSPECTIVA PARA A PANDEMIA DA COVID-19

  João Victor de Almeida, Lenara Lima Fiuza, Mateus Rangel, Ana Raquel Florindo, Shaiana Vilella Hartwig, Rosane Maria Andrade Vasconcelos, Mateus Vital Silva Rocha

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• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA: FACES DAS DESIGUALDADES SOCIAIS PREEXISTENTES

  Pablo Afonso Silva, Emerson André Godoy

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• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: POLÍTICAS PÚBLICAS EM TEMPOS DE PANDEMIA

  Marco Aurélio da Cruz Gouveia, Sandra Lúcia Ferreira

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• DISCUSSÕES SOBRE PROGRAMAS DE TECNOLOGIA NO ÂMBITO EDUCACIONAL: DIÁLOGOS PARA ESTUDAR SOFTWARE

  Karine Bezerra Viana, Erlinda Martins Batista

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• DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: O QUE PODE SER FEITO E QUANDO É O MOMENTO DE PARAR

  Vinicius Alves Scherch, Vinício Carrilho Martinez

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• DESIGN INSTRUCIONAL EM CURSOS EM EAD BASEADO EM ENSINO HÍBRIDO E METODOLOGIAS ATIVAS: UMA REFLEXÃO MEDIANTE DESAFIOS

  Silvana Telma de Lima Fritoli, Amanda Vasques

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• DESENVOLVIMENTO DE UMA METODOLOGIA DE ENSINO HÍBRIDO NA FORMAÇÃO TÉCNICA DE INFORMÁTICA

  Roni Costa Ferreira, Bruno Carlos da Cunha Costa

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• DESAFIOS E REPERCUSSÕES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM OLHAR À LUZ DA ANÁLISE DE SENTIMENTOS NO TWITTER

  Lucas Toshitaka Yatsugafu Longo, Devanir Pereira dos Santos Canovas, Adriana da Silva Fontes, André Amaro Mamédio Santos, Lupércio França Bessegato

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• DA IMPLEMENTAÇÃO À USABILIDADE DE UMA PLATAFORMA INSTITUCIONAL DE APRENDIZAGEM

  Lilian Ucker Perotto, Fábio Lopes Oliveira, Márcia Divina Ribeiro, Kamila Vieira Lima Ferreira

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• CULTURA DIGITAL E DISCUSSÕES DE PROJETO EDUCACIONAL COM O USO DE TIC: O CONTEXTO DA UFMT/CUIABÁ

  Ana Lara Casagrande, Kátia Morosov Alonso

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• CAPACIDADE DINÂMICA GERENCIAL: UM ESTUDO EM ESCOLAS PRIVADAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA

  Lia Schuch Ventura, Marta Fabiano Sambiase

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• CAMINHOS CONSTITUCIONAIS E PEDAGÓGICOS AO DIREITO A EDUCAÇÃO

  Vagner Viana da Graça, Rosana Lodi Lourenço Santos

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• AVANÇOS NO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DAS MATRIZES CURRICULARES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRESENCIAL E SEMIPRESENCIAL

  Tallyrand Moreira Jorcelino

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• AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: OPINIÃO DOS ESTUDANTES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

  Raquel Cordeiro Santos, Wellington Tavares

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• AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO HÍBRIDO

  Ricardo Slavov

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• AS CLASSES HOSPITALARES: DESAFIOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO CONTEXTO DA COVID-19

  Cristiane Nobre Nunes, Sandra Suely Lopes Souto da Silva

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• ARQIFF EM CASA: UMA AÇÃO DE EXTENSÃO ACADÊMICA ATRAVÉS DE LIVES VIRTUAIS INTERATIVAS

  Paolla Clayr de Arruda Silveira, Zander Ribeiro Pereira Filho

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• APRENDIZAGEM MÓVEL: AMPLIAÇÃO DAS POSSIBILIDADES DE USO EM CONTEXTOS DE ISOLAMENTO SOCIAL.

  Guilherme de Azambuja Lira, Sônia Regina Mendes dos Santos

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• APRENDIZAGEM HÍBRIDA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES BRASILEIROS E FINLANDESES

  Azenaide Abreu Soares Vieira, Marize Lyra Silva Passos, Vesa Parkkonen

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• APLICAÇÃO DE FERRAMENTA DIGITAL UTILIZANDO A GALLERY WALK: O USO DO CANVA COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO TÉCNICO

  Ricael Spirandeli Rocha, Bruna Lara Campos de Moraes

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• ANÁLISE DOS CURSOS DA PLATAFORMA E-PROINFO OFERECIDOS AOS PROFESSORES MUNICIPAIS DE MARABÁ – PA, PELO NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL MUNICIPAL (NTM)

  Fabio Correia de Rezende

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• ADESÃO A UM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA: ESTUDO REALIZADO COM ESTUDANTES DE UM CURSO DE GESTÃO PÚBLICA

  Kelvin Kelton Mendes, Fernanda de Jesus Costa, Thiago Penido Martins, Matheus Felipe dos Reis Rodrigues, Laura Maria Braga, Isabela Silva Nogueira

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• A REGULAMENTAÇÃO DA EAD NO PAÍS: DA CONCEPÇÃO À APLICAÇÃO PRÁTICA EM PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO DE GRADUAÇÃO

  Adrielly Aparecida de Oliveira, Vicente Batista dos Santos Neto

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• A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL (UAB): UMA AVALIAÇÃO A PARTIR DA AGENDA DE TRABALHO DECENTE DA OIT

  César Augusto Neves, Bruno Bertolin Pereira

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• A OFERTA DAS DISCIPLINAS A DISTÂNCIA NOS CURSOS PRESENCIAIS DE GRADUAÇÃO: UM ESBOÇO DAS PRODUÇÕES DA RBPAE 2001-2019

  Kelly Cristina da Silva Ruas, Franciele Aparecida Henrique Taveira

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• A LEGISLAÇÃO E A IMPLANTAÇÃO DA EAD EM CURSOS PRESENCIAIS

  Sandra Regina dos Reis, Keila da Silva Chuengue

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• A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO EAD NO CORPO DE BOMBEIROS DE SÃO PAULO PARA PADRONIZAÇÃO DO ATENDIMENTO ÀS TENTATIVAS DE SUICÍDIO

  Tiago Regis Franco de Almeida, Gabriela Arantes Wagner, Diógenes Martins Munhoz, Ednei Fernando dos Santos

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• A EXPERIÊNCIA DO REGIME REMOTO NA PUC MINAS EM TEMPOS DA COVID-19: A PERCEPÇÃO DE ALUNOS EM PROGRESSO

  Maria Ines Martins

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• A EDUCAÇÃO SUPERIOR EM TEMPOS DE PANDEMIA: EAD OU ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

  Silvia Cristina Gomes Nogueira, Valter Pedro Batista

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• A CIDADANIA DIGITAL E A PROTEÇÃO DE DADOS NO CONTEXTO DE COVID-19 NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO E O USO DAS TICS

  Jamara Cardoso Neves Braz, Andréa Villela Mafra da Silva, Valéria Ribeiro Rodrigues, Tales Vandré Ferraz Ribeiro, Elizabeth Nunes de Queiroz, Margareth da Silva Miranda Golçalves, Solange Carvalho da Cruz

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• A INFLUÊNCIA DA AUTOAVALIAÇÃO DISCENTE NA VANTAGEM COMPETITIVA SUSTENTÁVEL DE INSTITUIÇÕES QUE OFERTAM A EAD

  Olívia Carolina de Resende Ribeiro, Nathália Helena Azevedo Pereira

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• A EAD NO CENÁRIO EDUCACIONAL AMAZÔNICO: A EXPERIÊNCIA DO POLO UAB DE CAMETÁ/PA NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO

  Geanice Raimunda Baia Cruz, Gilmar Pereira da Silva

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• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE ENSINO RELIGIOSO EM INTERFACE COM A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

  Alysson Brabo Antero

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• VIVA FELIZ: BULLYING NÃO - UMA PERSPECTIVA DE OPOSIÇÃO AO BULLYING

  CARLA SILBENE OLIVEIRA DE PAULA SCHNEIDE, Veralúcia G Souza, Leyze Grecco, Ana Carolini C Gonçalves, Aline M Aguiar, Anna Beatriz R Amorin, Raquel M Fernandes, André R Azevedo

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