POTENCIALIDADES E DESAFIOS DA LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL SCRATCHJR

  • VANESSA SILVA

Resumo

A pesquisa tem como objetivo propor recursos didáticos para os professores, referentes ao ensino de programação para crianças apoiados com a ferramenta ScratchJr alinhadas ao currículo mediante a sua maturidade relacionado ao uso das tecnologias e a maturidade dos recursos tecnológicos que a escola possui Para isso, foi feito um mapeamento das atividades presentes na base de dados do “ScratchJr Connection”, que é uma plataforma livre, colaborativa com atividades e planos de aulas construídas com o apoio da ferramenta ScracthJr. A pesquisa em questão busca contribuir com a experimentação de atividades propostas no ensino de tecnologias e computação pontuando seus pontos positivos, as limitações encontradas sugerindo assim adaptações para atender o contexto real das escolas. Como resultado foi mapeado atividades em potenciais para aulas alinhadas com a BNCC para apoio de criação de novas atividades utilizando a ferramenta ScratchJr.


 
 

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VANESSA SILVA

 

   
Publicado
2022-09-13
Como Citar
SILVA, VANESSA. POTENCIALIDADES E DESAFIOS DA LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL SCRATCHJR. Anais do CIET:CIESUD:2022, São Carlos, set. 2022. ISSN 2316-8722. Disponível em: <https://cietenped.ufscar.br/submissao/index.php/2022/article/view/2115>. Acesso em: 20 jan. 2026.